Què ens suggereix?: Durant tot l’anunci es van citant adjectius del nostre producte: fresco, limpio, práctico, NUEVO. I en acabar una veu masculinja t’incita a comprar-lo dient: Tu pupitre te lo agradecerá. (fent referència a les males costums d'enganxar xiclets a llocs com pupitres) Per tant, ens suggereix novetat, ens suggereix que seria una molt bona idea comprar-lo i tenir-ne un, que ens seria molt més pràctic.

Impacte de l'anunci: L'anunci, en principi, agrada molt a la secció juvenil, ja que expressa la idea de manera fresca, juvenil, juganera, etc. L'anunci és creatiu, però més aviat és un anunci pràctic i clar, ja que no té grans efectes i la seva intenció és deixar clar el funcionament del nostre producte. Els aspectes més impactants i importants es centren en el producte i com, durant l'anunci, aclarim el seu ús i funcionament. I, a més a més, al final de l'anunci, una veu recorda el nostre eslògan: El teu pupitre t'ho agrairà.

​

Presentació del producte: Es destaquen tant la seva frescor, practicitat, netedat, i NOVETAT. Durant l’anunci, a demés, es mostra la seva utilitat i, per tant, la seva estètica.

​

Públic al qual s'adreça l'anunci: Bàsicament ens dirigim al públic menor, que té més tendencia a ser influenciable, a partir dels cinc o sis anys. Tot i així no descartem que la comoditat del producte pot també cridar l’atenció als més adults, però no és la nostra prioritat.

​

Valors i estereotips que s'utilitzen com a reclam o es manifesten: A l’anunci apareixeràn joves mostrant el nostre producte, nois i noies adolescents que són els models de l’acualitat ja que influencien als menors que ells i, a demés, els adults ja han passat per l’edat i recorden la seva època com a joves com a més senzilla i agradable.

​

Significat que es deriva dels elements morfosintàctics i expressius: El plànol és bàsic, amb un angle recte, sense pràcticament profunditat. En l’enquadrament del qual hi apareixeran els joves i el producte que mostren. Per evitar la monotomia hi haurà canvis de plànol, però sense variar el fons, creant ritme i moviment per al nostre anunci, sense retirar la seva claredat. Tindrà una llum neutra i càlida, ni molt potent ni molt suau.

​

Funció que realitzen la música i els efectes especials: La música acompanya l’anunci com a una base divertida i senzilla i els efectes especials de canvis d'imatge li donen més moviment i un aspecte més jocós. L’últim efecte és la imitació d’un xiclet petant, que és una de les coses que més ens agrada d’aquests, sentir com peten.

​

Estratègia comunicatiu - persuasiva. Com aconsegueix AIDA?: Al final de l’anunci la noia apropa el producte a la càmera, i per tant al espectador, fent-lo proper, donant la sensació que és fàcil d’aconseguir, oferint-lo al públic. A més a més dient: Tu pupitre te lo agradecerá; una frase que pretén fer recordar al públic les males costums que tenim la majoria a deixar el xiclet on podem (com sota un pupitre) quan no tenim on llençar-lo; això fa que l'espectador es plantegi de veritat la utilitat que té el nostre producte i, d'aquesta manera, ja aconseguim fer que se'ls quedi el producte al cap.